実際に飛ばしてみたよ!
扇風機の後ろから、作った凧を飛ばしてみると…、「やった〜。あがった、あがった!」。大喜びするみんなの顔から笑顔がこぼれました。なぜ飛ぶのか、どうすれば飛ぶのかがわかった今回の凧作り。考えながら作ることで、観察力や考える力が育ちます。最後にレポートを書いて、先生からハナマルをもらいました。
科学あそび教室では、普段見慣れないものや不思議に触れる機会がたくさん。科学離れがささやかれる今の子どもたちですが、作ったり実験したりすることで、科学が身近に感じられます。これまでも、マジックテープや吸盤、磁石を使った「くっつく実験」や、3Dの眼鏡づくり、鏡を使って反対の世界をのぞいてみるなど、子どもたちの興味と関心の深いテーマを開催してきました。
「今日作った凧は、折り紙と同じ大きさなので、お家でも作ってみてください。周りに注意しながら公園やお庭でも飛ばしてみてくださいね」。 難しそうに感じた凧作りですが、結果は大成功。「今度は何をするのかな?」。次回の科学あそびを楽しみにしているひめゆりの子どもたちです。
取材・文/ライター 渡辺里佳
科学あそび教室では、普段見慣れないものや不思議に触れる機会がたくさん。科学離れがささやかれる今の子どもたちですが、作ったり実験したりすることで、科学が身近に感じられます。これまでも、マジックテープや吸盤、磁石を使った「くっつく実験」や、3Dの眼鏡づくり、鏡を使って反対の世界をのぞいてみるなど、子どもたちの興味と関心の深いテーマを開催してきました。
「今日作った凧は、折り紙と同じ大きさなので、お家でも作ってみてください。周りに注意しながら公園やお庭でも飛ばしてみてくださいね」。 難しそうに感じた凧作りですが、結果は大成功。「今度は何をするのかな?」。次回の科学あそびを楽しみにしているひめゆりの子どもたちです。
取材・文/ライター 渡辺里佳